Par groupe de deux, et en autonomie, les enfants doivent installer les tapis pour la relaxation. Pour cela il se réfère au plan. Ce dernier est de plus en plus complexe, mais les enfants ayant maintenant compris le principe :

1) Une carte représente un tapis
2) la position de la carte indique celle du tapis
3) l’installation générale est indiquée par l’organisation des cartes