Surprise ! Il y a de la peinture sur notre modèle de lexique. Les grands vont devoir le reconstituer en se basant sur les lettres encore visibles ! C’est perturbant car les enfants ont l’habitude de regarder le début des mots, mais ici, ce n’est pas toujours possible !
Et comme d’habitude, le modèle est no seulement taché, mais aussi distant et les enfants n’ont pas le droit d’emporter leurs étiquettes !
Bravo à eux car ils ont persévéré, et ont réussi cet exercice vraiment difficile.
Bravo à nos petits champions !